Departamento de Historia del Arte y Musicología

Un curso MOOC sobre la autopsia ha resultado el mejor valorado de entre los 120 proyectos de innovación docente realizados durante el curso pasado. El segundo lugar lo ocupa un proyecto de colaboración y servicio desde la enseñanza artístico-musical desarrollado con la participación de cuatro departamentos de la Universidad de Oviedo y de varias universidades extranjeras. El tercer puesto es para una propuesta docente centrada en cómo sacar partido a los móviles en las aulas.

Título del segundo proyecto mejor valorado: PINN-18-A-027. Colaboración y servicio desde la enseñanza artístico-musical

Responsable: Mirta Marcela González Barroso

Este proyecto liderado principalmente por el Departamento de Historia del Arte y Musicología de la Universidad de Oviedo, en el que destaca la colaboración de departamentos como el de Filología Española, Psicología y Ciencias de la Educación, se basa en la incorporación al aula universitaria de metodologías docentes que impliquen el compromiso de alumnado y profesorado en un modelo de educación equitativo e inclusivo, adecuado a los requerimientos del s. XXI. Para ello se han llevado a cabo dos líneas de actuación metodológica: aprendizaje colaborativo y aprendizaje servicio; ambas concurrieron en la mejora de la motivación de alumnado y profesorado participante por los procesos de enseñanza-aprendizaje. Lograda la colaboración y, en parte, la fusión de tres opciones expresivas como son la lírica, el arte y la música.

Con 21 profesores es uno de los proyectos de Innovación Docente con más colaboración activa por parte de profesorado no solamente de la Universidad de Oviedo sino también externo a nivel nacional ya que en él participan universidades españolas como las de Córdoba y León así como extranjeras de Argentina y Uruguay.